200-летие со дня рождения М.Ю.Лермонтова

http://docs.cntd.ru/document/902280004

…Нет, я не Байрон, я другой,

еще неведомый избранник.

Как он, гонимый миром странник,

но только с русскою душой.

М.Ю. Лермонтов

  

М.Ю. Лермонтов в ментике лейб-гвардии Гусарского полка.

Портрет работы К. А. Горбунова. Масло. 1883.

15 октября 2014 года Россия будет отмечать знаменательное событие – 200-летие со дня рождения гениального  поэта Михаила Юрьевича Лермонтова. Трагична и загадочна судьба этого русского поэта, оставившего после себя великое литературное наследие. Это о нем  Л.Н. Толстой сказал: «Если бы этот мальчик остался жить, не нужны были бы ни я, ни Достоевский».

24 сентября для учащихся  1-4 классов проводился ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ в городском парке. 

Быть здоровым – это модно!
Дружно, весело, задорно
Становитесь на зарядку.
Организму – подзарядка!
Знают взрослые и дети
Пользу витаминов этих:
Фрукты, овощи на грядке –
Со здоровьем все в порядке!
Также нужно закаляться,
Контрастным душем обливаться,
Больше бегать и гулять,
Не ленится, в меру спать!
Ну, а с вредными привычками
Мы простимся навсегда!
Организм отблагодарит –
Будет самый лучший вид!


Автор: Аня Никулина.( http://hohmi.net/zdorovie-sport/prochee/80-stihi-pro-zdorovyy-obraz-zhizni-zozh.html)

Праздник Великой победы – 9 мая – один из главных праздников нашей страны, самый трагичный, самый прекрасный и трогательный.

Приказ Минобрнауки России об утверждении федерального перечня учебников

Начальная школа это новый этап в жизни ребенка.

С поступлением в школу ребенок впервые начинает заниматься социально значимой, общественно оцениваемой учебной деятельностью.

Образование, полученное в начальной школе, является базой, фундаментом всего последующего обучения. В первую очередь это касается сформированности универсальных учебных действий, обеспечивающих умение учиться.

Каким же должен быть ребёнок, оканчивающий начальную школу?

Это:

• ·         Любознательный, интересующийся, активно познающий мир
• ·         Умеющий учиться, способный к организации собственной деятельности
• ·         Уважающий и принимающий ценности семьи и общества, историю и культуру каждого народа
• ·         Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, уважающий своё и чужое мнение
• ·         Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки
• ·         Имеющий представление об основах здорового и безопасного образа жизни.

Этот результат достигается в большой степени благодаря современному УМК «Школа России».

Созданный в 2001 году он является надежным инструментом реализации Федеральных государственных Стандартов начального образования.

УМК «Школа России реализует подходы, заложенные в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», которая является методологической основой нового стандарта.

Все программы комплекта «Школа России» ориентированы на планируемые результаты начального общего образования и являются надежным инструментом для их достижения.

Все учебники комплекта  «Школа России» имеют законченные линии с 1 по 4 класс.

В Образовательной системе «Школа 2100» накоплен опыт формирования универсальных учебных действий. Универсальные учебные действия – это обобщённые действия, обеспечивающие умение учиться. Пример общеучебных умений  - интеллектуально-речевые умения, в основе которых лежит: 1. Смысловое восприятие речи (умение  слушать, читать) и 2. Порождение речи (умение излагать свои мысли в устной и письменной форме). На занятиях по многим предметам предлагается работа в малых группах, парах и другие формы групповой работы. Это связано с её важностью в качестве основы для формирования коммуникативных универсальных учебных действий и прежде всего – умения донести свою позицию до других, договариваться с людьми и уважительно относиться к позиции другого.

1 апреля  подошла к концу Акция «Сбереги дерево»

Она была объявлена заранее. ООО «Перммакулатура»  объявило конкурс среди классов, кто больше сдаст макулатуры. Участие приняли:  2-В (кл. рук. Воронцова С.Г.), 7-В (кл. рук. Тменова М.Г.), 5-А (кл. рук. Богомягков Н.А.), 6-Б (кл. рук Конева Л.В.), 7-Г (кл. рук Смыкова Т.Л.), 6-Г (кл. рук Копылова Т.И.), 1-А (кл.рук. Бочкарева М.Н.), 3-Б (кл. рук. Соколова Г.И.), 3-В (кл. рук Чащухина В.А.), 5-Б (кл. рук  Попова Г.П.), 9-Г (кл. рук Сырвачева С.А.), 6-А (кл. рук. Смирнова В.Д.), 5-В (кл. рук. Полыгалова Т.Г.), 8-А (кл. рук. Шестакова Л.Г.), 1-Г (кл. рук. Шилова Л.Н.), 4-Б (кл. рук. Ожгибесова Е.Н.).  Дети задействовали  и родителей, и знакомых, и учителей. Ребята ходили и в Детскую библиотеку, и в магазины, в организации.  Количество собранного было разное: от 4  до 700 килограмм. До последнего момента  несли макулатуру.  1 место заняли 5-А,  1-Г. 2 место у 5-В и 3-Б. 3 место заняли 7-В, 1-А. Общими усилиями собрано более двух тонн  макулатуры. Известно, что 100 килограмм макулатуры сберегает 1 дерево. Наша школа сберегла почти 30 деревьев! Каждому  классу вручили торт и благодарность за активное участие в Акции, направленной на сохранение лесных богатств Пермского края.